6月12日，南京農業大學信息管理學院王東波教授作為首席專家的國家社會科學基金重大項目“中國古代典籍跨語言知識庫構建及應用研究”（項目編号：21&ZD331）開題論證會在南京農業大學召開。本次開題論證會采取線上線下相結合的方式進行。
南京農業大學黨委常委、副校長丁豔鋒教授，江蘇省哲學社會科學規劃辦公室汪橋紅副主任出席了論證會。南京大學信息管理學院院長孫建軍教授，中國古籍保護協會副會長、原首都圖書館館長倪曉建教授，中山大學信息管理學院曹樹金教授，南京大學計算機科學與技術系陳家駿教授，南京師範大學計算機與電子信息學院/人工智能學院曲維光教授等5名多個領域的學界著名專家組成了論證會專家組。
會議由南京農業大學人文社科處俞建飛處長主持。課題首席專家南京農業大學信息管理學院王東波教授，子課題負責人南京大學外國語學院魏向清教授、南京師範大學計算機與電子信息學院/人工智能學院副院長周俊生教授、安徽大學外語學院副院長朱玉彬教授、南京農業大學信息管理學院副院長何琳教授、南京農業大學信息管理學院楊波教授以及十幾位課題組成員代表課題組參加了會議。
丁豔鋒副校長與汪橋紅副主任先後緻辭。丁豔鋒副校長對與會專家的到來表示由衷地感謝和歡迎，并對以王東波教授為首席專家的課題組表示熱烈祝賀。他指出，信息技術與人文社會科學的交叉研究帶來了新的方向，該項目的研究内容對講好中國故事有非常大的幫助，有利于中國優秀傳統文化在世界的傳播。他懇請與會專家對該項目給予指導，在研究過程中給予支持，也希望課題組不辜負國家社科基金的期待，做出好成績，為學科建設發展做出更大的貢獻。
汪橋紅副主任從項目管理的角度對重大項目的實施提出了注重合作、成果轉化、人才培養和體系建設等建議，并希望課題組通過此次開題論證會吸收專家意見，修改完善項目研究實施的方案，高質量開展項目研究工作，按時完成研究任務，推出具有南農圖情學科特色、符合國家需求的厚重成果。
開題論證環節由南京大學信息管理學院院長孫建軍教授擔任專家組組長。項目首席專家王東波教授首先就課題的研究概念和背景、研究設想、項目主要研究内容、子課題設計、研究目标、研究視角、研究路徑、技術路線、關鍵問題、重點難點以及創新特色、計劃成果等向與會專家進行了詳細彙報。王東波教授表示，中國古代典籍在塑造中華民族獨有的個性和民族身份感曆程中扮演了極為重要的角色，把中國古代典籍中蘊含的思想、文化、知識和智慧通過有效的方式與手段向世界推廣與傳播，是加深世界對中國的了解、實現中外文化更好交流的重要途徑。課題将選擇已有對應的公開出版的英、法、德、西班牙、俄語及現代漢語譯本的中國古代典籍，完成自動分詞、詞性标注、實體标注、句法标注、章節對齊、段落對齊、句子對齊、實體對齊等研究任務，訓練相關傳統機器學習和深度學習模型，并基于詞彙、詞性、實體和句法等多維度的知識構建中國古代典籍跨語言知識庫并進而開展相關應用研究。
子課題一負責人朱玉彬教授介紹了中國古代典籍跨語言平行文本書目的确定、關聯資源名錄庫的構建以及從公開資源中獲取平行文本等3個待解決的問題。子課題二負責人周俊生教授介紹了該子課題的研究設想，研究重點包括古代典籍文本中詞彙資源的智能處理、分詞詞性标注和實體标注等文本分析基本工作、古代典籍句法分布和句法分析，主要研究内容包括中國古代典籍跨語言平行文本詞表構建、詞性标注和實體标注模型構建、句法分析标注平台開發。子課題三負責人何琳教授向專家組彙報了以典籍為中心整合單語與雙語的資源形成知識庫的研究思路。子課題四負責人楊波教授介紹了解決機器翻譯、跨語言檢索的思路。子課題五負責人魏向清教授從中國知識世界表達的角度論述了中國古代典籍跨語言知識庫構建及應用研究的重大意義，介紹了該子課題術語自動抽取、術語多維度研究、術語詞典編撰等3項研究内容。
與會專家認為，課題立意新穎、恰逢其時，并充分肯定了課題在研究内容、研究思路與研究目标方面的設計，同時也提出了建設性的意見和建議。倪曉建館長肯定了課題的重大意義，建議課題在保證重要研究内容基礎上圍繞重點語言展開，并根據國家需要注重對課題成果的宣傳和推廣。曹樹金教授就中國古代典籍研究範圍的确定、翻譯版本的完整性、項目成果的目标用戶、知識庫與數字人文相結合等問題給出了建議。陳家駿教授建議在知識庫構建中引入知識圖譜技術并解決好跨語言檢索與機器翻譯的關系。曲維光教授肯定了項目的選題意義，指出課題完成過程中要考慮檢索和翻譯之間的關聯度、理論研究與應用探索之間的關系等問題。
最後，孫建軍教授代表專家組對課題組産出優秀學術成果寄予厚望，并建議課題加強理論研究，做好技術思維和人文思維的深度融合，增強需求意識、資源意識、數據意識、工具意識和精品意識，适應不同場景構建知識庫，并祝願課題能夠圓滿完成。
王東波教授代表課題組對各位專家提出的寶貴意見和建議表示感謝，表示課題組将認真總結和吸納專家組意見，完善并落實研究計劃，課題組成員将通力合作，高質量地按期完成項目研究任務。
（編輯：彭秋茹；校對：秦可蓉；審核：何琳）
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